摘要
索绪尔语言学彻底改变了人们对语言本质的认识,推动了外语教学理念和教学方法的革新,对我们进一步深化外语教学改革具有重要的指导意义。索绪尔语言学诞生后,外语教学的理念开始改变,培养学生的交际能力成为教学的首要目标,交际法或具有交际因素的教学法成为主流。索绪尔的符号观表明词汇能力是交际能力的核心,外语教学的中心内容和难点是词汇教学。索氏的实践观表明,外语教学必须重视母语的积极作用,改造交际法,并探索目标语概念体系和母语概念体系对学习者习得的混合语概念体系的影响。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2012年第6期165-167,共3页
Education Review