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从阅读教学看学生思维能力的培养

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摘要 “学而不思则罔,思而不学则殆。”不论阅读还是写作,缺少了思维的运动与训练,想在语文之路上渐行渐远,几乎是不可能的。就语文课堂教学而言,教师要做的不应只是传授知识,而更要关注学生思维能力的培养。
作者 朱晓荔
出处 《中学语文教学参考(中旬刊)》 北大核心 2012年第12期20-21,共2页
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