信息技术课学情调查与分析

笔者通过对高中信息技术课学情的问卷调查,得出学生在信息技术课堂中的兴趣倾向,挖掘出学生对教学内容失去兴趣的一些因素:学生对信息技术课缺乏足够的认识和必要的动力,教师观念及教学方法落后,高中生的心理特点、缺乏行之有效的考核机制等,为以后的高效教学打下了坚实基础。