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数学课堂学习目标的合理设计被引量：3

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摘要学习目标导向课堂教学活动，合理设计课堂学习目标是进行高效率教学的前提．课堂学习目标设计的基本方法是：用行为语言描述知识技能目标；把过程方法目标分解为附着在具体操作之上的具体的数学思想方法、根植于探究过程的具体认知操作活动；把情感态度目标分解成根植于学习活动的具体情感态度；适当整合各种不同的学习目标．目标设计的要求是：针对性；实用性；明确性．

作者吴增生

机构地区浙江省仙居县教研室

出处《中国数学教育（初中版）》 2012年第12期2-6,21,共6页

关键词数学课堂目标设计认知任务

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

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