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基于“做”数学的数学实验教学——用纸片开展整式乘法的实验教学实录与评析被引量：3

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摘要数学实验教学的研究基于“做中学”和建构主义理论的研究领域．该教学实录是数学实验教学的典型案例之一．该课作为结题验收的课例在江苏省学术会议上进行了交流，得到了到会专家的好评．现以纸片的组合方法研究了整式乘法的基本法则．教荦过程生动、晕生拳与唐高．

作者赵维坤宋志娟

机构地区江苏省盐城市毓龙路实验学校

出处《中国数学教育（初中版）》 2012年第12期26-27,44,共3页

关键词实验教学整式乘法教学实录数学实验室

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2012年第12期

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