摘要
定量方法课程是经济管理类专业的重要专业课程,但定量方法课程学习难度相对较大。设定合适的教学目标、建立多种信息反馈通道,在教学过程中和教学活动结束后采取必要控制措施,从而构建科学合理的反馈控制机制,将有效地提高定量方法课程学习效果。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2012年第12期59-60,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
南京航空航天大学引进人才基金"提升我国低碳竞争力的突破口选择与关键政策设计问题研究"(56YAH12005)
