期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
体验式教学在研究生英语听说课程中的应用——以江西农业大学非英语专业为例
被引量：
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文结合目前非英语专业硕士研究生(以下简称研究生)英语听说课程的教学现状,对体验式教学应用于英语听说课程中进行探讨。
作者
邹必云
张继河
机构地区
江西农业大学
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2012年第12期61-63,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
体验式教学
研究生
英语听说课程
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
6
共引文献
141
同被引文献
15
引证文献
4
二级引证文献
4
参考文献
6
1
何会涛.
体验式教学在组织行为学教学中的运用[J]
.中小企业管理与科技,2011(4):151-152.
被引量：5
2
马丽娜,南纪稳.
探究体验式教学[J]
.当代教育论坛（学科教育研究）,2007(6):70-71.
被引量：102
3
仇新忠.
“体验式教学”在高校教学中的应用[J]
.吉林教育（教研）,2009(1):40-41.
被引量：24
4
罗儒国,王姗姗.
教学价值取向的现实诊断与应然追求[J]
.大学教育科学,2008(6):26-29.
被引量：9
5
周时娥.
大学英语课堂教学模式探析及案例分析[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2011,11(4):130-131.
被引量：3
6
韩金龙,徐鹰.
大学英语体验式教学模式下的多元评估体系建设[J]
.长春大学学报,2010,20(8):93-96.
被引量：8
二级参考文献
21
1
甘春华.
《组织行为学》的体验式教学法[J]
.职教论坛,2004,20(26).
被引量：3
2
高鹏,张学忠.
大学英语课堂中学习者学习自主性的培养——一份自主式课堂教学模式实验报告[J]
.外语界,2005(1):33-39.
被引量：211
3
郭佳,包兰宇,王晓娟,李凇.
大学英语体验式教学探讨[J]
.北京交通大学学报（社会科学版）,2005,4(3):76-80.
被引量：126
4
吴承义.
基于建构主义教学理论的大学英语教学模式[J]
.Sino-US English Teaching,2005,2(8):53-56.
被引量：39
5
马丽娜,南纪稳.
探究体验式教学[J]
.当代教育论坛（学科教育研究）,2007(6):70-71.
被引量：102
6
Deway, J. Experience and Education [ M]. New York: Collier Books, 1938.
7
Borzak, L. (ed). Field Study : A Source Book for Experiential Learning [ Z ]. BeverleyHills : Sage Publication, 1981.
8
Kolb, D. A. Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development [ M]. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1984.
9
Nunan, D. Second Language Teaching and Learning [ M ]. Foreign Language Teaching and Research Press & Heinele/Thomson Learning Asia, 2001.
10
Gardner, H. Multiple Intelligence: The Theory in Practice [ M]. New York: Basic Books, 1993.
共引文献
141
1
林洁蓝.
体验式教学在《企业员工职业生涯管理》课程中的探索与实践[J]
.中外企业文化,2021(10):190-192.
2
刘文波,唐扬波.
以岗位职业技能为导向的体验式教学设计——以“计算机联锁设备维护”课程为例[J]
.南方职业教育学刊,2020,10(2):40-46.
被引量：1
3
刘迎迎.
体验式英语教学在小学高年级同“音形意”结合[J]
.甘肃教育研究,2022(12):35-37.
4
陈永生,刘付.
探究式教学模式在食品科学专业课程仪器分析实验教学中的应用实践[J]
.轻工科技,2022,38(4):125-127.
5
何芸.
高师公共教育学课程中批判性思维的培养[J]
.南昌教育学院学报,2012,27(6):67-68.
6
严家强.
基于微博平台的高校思想政治理论课互动体验教学模式研究[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(11):35-36.
被引量：2
7
吴林梅.
体验教学在高中英语教学中的应用[J]
.语数外学习（高中版）（下）,2012,0(12):3-3.
被引量：1
8
毛颖梅.
体验教学对高师教育专业课堂教学的启示——深化高师教育专业实践教学的探索[J]
.中国科教创新导刊,2008(36):197-197.
被引量：1
9
杨富云.
成人教育中的体验式学习模式探索[J]
.中国成人教育,2009(5):103-104.
被引量：7
10
陈霞.
高中生物“体验式学习”的教学探析[J]
.海峡科学,2009(4):83-84.
被引量：5
同被引文献
15
1
蔡敏.
“角色扮演式教学”的原理与评价[J]
.教育科学,2004,20(6):28-31.
被引量：259
2
陈峥.
刍议英语教学中的体验式学习[J]
.教学与管理（理论版）,2011(4):130-131.
被引量：8
3
张荣美,咸修斌.
任务型课堂教学模式在“大学体验英语高级教程”教学中的应用[J]
.牡丹江师范学院学报（社会科学版）,2011(2):91-95.
被引量：3
4
吴红.
教师教育课程体验式教学基本流程解析[J]
.当代教育科学,2011(9):33-35.
被引量：9
5
董淑欣,许秀妍.
任务型教学法与形成性评估在非英语专业硕士研究生英语听说课教学中的综合运用[J]
.语文学刊（外语教育与教学）,2011(9):132-133.
被引量：5
6
柳君丽,范秀云.
英国学术英语教学的发展及对我国开设非英语专业研究生学术英语课程的启示[J]
.学位与研究生教育,2011(12):62-67.
被引量：32
7
刘立.
体验式教学在大学英语视听说课中的应用[J]
.沈阳师范大学学报（社会科学版）,2012,36(1):150-152.
被引量：3
8
夏金玉,赵娟.
体验式大学英语教学模式下的多元评价体系构建[J]
.科技信息,2012(15):8-8.
被引量：4
9
冯于,朱兵艳,刘士祥,唐小娜.
体验式英语教学研究综述[J]
.宜春学院学报,2012,34(6):148-151.
被引量：14
10
谢大滔.
体验式教学在大学生英语自主学习中的应用[J]
.教育探索,2012(9):70-71.
被引量：10
引证文献
4
1
罗菲,彭佳.
体验式教学在大学英语专业语音课堂的应用研究[J]
.课程教育研究,2016,0(31):101-101.
被引量：2
2
张继栋.
体验式教学模式在大学英语教学中的应用[J]
.文理导航（教育研究与实践）,2018,0(5):39-39.
3
韩宏丽,刘丽欣.
基于角色需求的体验教学模式在研究生口语课堂教学的应用[J]
.滁州职业技术学院学报,2019,18(1):57-61.
被引量：1
4
高倩,郑睿.
基于AHP的大学英语体验式教学效果评价[J]
.科教导刊,2015(06Z):109-110.
被引量：1
二级引证文献
4
1
高倩.
大学英语参与式教学模式教学质量评价研究[J]
.语文学刊,2016,36(1):167-168.
被引量：2
2
陈渝,李颖颖.
成人英语口语体验式教学模式研究[J]
.校园英语,2019,0(27):87-88.
3
汪艳.
英语教学法课程研究分析与反思[J]
.英语广场（学术研究）,2019,0(10):106-107.
4
方芳.
研究生英语口语生态课堂构建[J]
.安徽工业大学学报（社会科学版）,2021,38(1):65-67.
被引量：1
1
李文波.
浅谈高职高专院校英语听说课程的教学[J]
.北京政法职业学院学报,2005(2):67-69.
2
梁洁,陶欣.
输入输出理论在英语听说课程中的应用[J]
.教学与管理（理论版）,2006(11):119-120.
被引量：1
3
郭俊清.
搞好英语听说课程 培养学生的英语听说能力[J]
.牡丹江教育学院学报,2005(3):49-49.
4
田兴斌,杨芹.
基于E-learning的英语听说课程的教学设计[J]
.铜仁学院学报,2012,14(5):121-124.
被引量：1
5
李斯颖.
生本教育理念下高三英语听说课程资源的开发与利用[J]
.新课程研究（下旬）,2013(11):13-15.
被引量：1
6
戴岭.
以就业为导向的高职商务英语听说课程的教学改革[J]
.文学教育（中）,2013(5):82-83.
被引量：4
7
孙舫南,雷晓梅,余莉,文艺.
“课内—课外”——高职英语听说课程的探索与实践[J]
.雅安职业技术学院学报,2009(1):11-12.
被引量：2
8
应晓球.
英语释放教学是改革我国中学英语听说课程的方向[J]
.外语电化教学,1994(1):21-23.
被引量：2
9
张丽霞.
高职商务英语听说课程整合初探[J]
.重庆科技学院学报（社会科学版）,2008(5):214-215.
被引量：2
10
李丹.
以就业为导向的高职商务英语听说课程的教学改革[J]
.才智,2016,0(33):136-136.
被引量：4
黑龙江教育（高教研究与评估）
2012年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
