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中学语文小班化课堂教学模式的探索
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摘要
本文结合多年的中学语文教学实践,针对我校现状,对语文教学过程中实行小班化教学的一些经验和做法进行了总结。重点阐述了中学语文小班化教学的优势及我们在实行小班化教学时所采用的课堂教学模式。实践表明在语文教学过程中采用小班化教学模式充分激发了学生的学习热情,使每个学生都得到了足够的关注和提升。
作者
魏福荣
机构地区
甘肃省民勤县第三中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第33期22-22,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
中学语文
小班化
教学模式
探索
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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