期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学英语任务教学研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文基于任务教学内涵优势,探讨了中学英语如何科学开展任务教学,优化教学效果,激发学生学习热情。对更新教学手段,提升教学效率水平,体现任务学习优势,有积极有效的促进作用。
作者
赵琴
机构地区
江苏省镇江市新区大港中学南校区
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第33期24-24,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
中学英语
任务教学
策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
夏文炎.
信息技术与中学英语教学的有效整合[J]
.中学英语园地(教学指导),2012(8):68-69.
被引量:1
2
黄凤泽.
高中英语早读目标管理的实践与探索[J]
.中小学教育与管理,2008(4):26-27.
被引量:5
共引文献
4
1
杨耿波.
小组合作学习对高中英语早读课的启示[J]
.高考,2019,0(36):16-16.
2
程玉娟.
中学英语课堂重要拓展形式——早读课有效性的研究和探索[J]
.中学生英语(中旬刊),2011(5):87-88.
被引量:7
3
刘连香.
浅议英语早读[J]
.科技资讯,2011,9(24):230-230.
被引量:2
4
盛建华.
任性从早读开始——浅谈提高农村高中英语早读课的有效性[J]
.校园英语,2017,0(50):183-183.
被引量:2
同被引文献
2
1
洪明.
任务型教学法与有效商务沟通能力的培养[J]
.文史博览(理论),2010(1):73-74.
被引量:11
2
高子娟.
任务型教学法在高职商务英语口语教学中的应用[J]
.科技信息,2010(4):190-190.
被引量:8
引证文献
1
1
梁薇.
任务型教学法在中学英语教学中的应用初探[J]
.课程教育研究,2015,0(5):109-109.
1
毛扬.
紧扣教学有效性 深入开展美术教学工作[J]
.美术教育研究,2013(22):147-147.
被引量:2
2
杜天之.
不同类型网络游戏对高校大学生心理、行为影响的分析研究[J]
.辽宁广播电视大学学报,2014(1):19-20.
被引量:5
3
史晓红.
论学校心理健康教育的特殊性[J]
.继续教育研究,2014(7):95-97.
被引量:1
4
汤洪波.
关于初中科学开展综合实践活动的思考和探索[J]
.黑龙江科技信息,2008(19):155-155.
被引量:1
5
王晨,贺慧敏.
推动中小学校长培训的实效性探析[J]
.天津市教科院学报,2012,24(3):70-72.
被引量:1
6
孙芸.
做好高校学生辅导员工作的理论与实践[J]
.科教文汇,2008(8):13-14.
被引量:2
7
赵维元.
民族地区教育均衡发展研究[J]
.青海师范大学民族师范学院学报,2011,22(1):72-74.
被引量:1
8
李海明,沈玉玲,贾淑红.
信息技术与小学体育学科整合之所见[J]
.神州,2013(2):247-247.
9
郭俊芳.
议英语教学中的情感领域[J]
.读写算(教育导刊),2014(19):80-80.
10
杨晓萍.
如何提高小学数学课堂教学质量[J]
.学周刊(下旬),2014(12):149-149.
中国科教创新导刊
2012年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部