初中英语教学语法教案研究

本文基于初中英语语法教学牛津版教材体现的综合特征,探讨了语法教案的设计规划策略,制定了科学教学策略,对促进教案编制的科学合理、富于创新,体现深刻内涵,良好的辅助教学、优化实践效果,有积极有效的促进作用。