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浅析英语教学中如何培养学生自主学习意识 被引量:1

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摘要 自主学习是学生在教师的组织引导下,让学生掌握学习的主动权,激发学习的主体意识,使学生自主发展,主动探究,发现问题、分析问题和解决问题,从而养成自主学习的习惯,重视学习方法和学习过程,要成为学习的主人。新课程标准倡导自主探究式学习,倡导合作创新式学习,倡导终身学习。
作者 刘兴祥
机构地区 宣威市第二中学
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第33期202-203,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

  • 1国家英语课程标准(实验稿)[S].北京师范大学出版社,2001.
  • 2外语主体化教学法的理论与实践研究[M].电子科技大学出版社,1993.
  • 3宋文静.重视英语学习策略提髙英语学习实效[EB/OL].中国科技出版网.

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