摘要
班集体是一个学生成长过程中的一个重要组织部分,可以说其是学生成长的摇篮。本文从班级建设的角度出发,分析了班级中后进生转化教育的策略问题。研究结果认为在后进生的转化教育过程中可以采用:通过向上的班级环境建设,促进班级后进生的转化教育稳步前行;通过忽视教育法帮助后进生找到信心,进而促进转化教育的快速有效;通过扩大镜教育法,实现后进生的转化教育工作;通过及时准确的判断,实现将不好现象扼杀在萌芽状态通过创设威信树立机会,搭建学生展示平台促进转化教育等5个策略。
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第33期211-211,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD