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浅谈小学音乐教学的有效策略
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摘要
目前小学阶段已经全面实施新一轮的基础教育课程改革,在这一背景下,实施小学音乐有效教学是当前小学音乐教学的首要任务。但是,在教学现状中仍然存在着一些问题严重阻碍了小学音乐教学有效实施。本文结合教学实践,探讨了在小学阶段实施有效教学的典型策略,以期能够对一线教学有所启示。
作者
陈鸿
机构地区
徐州市大屯矿区第二小学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第33期241-241,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
小学音乐
有效教学
策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
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