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浅谈音乐教学与审美教育
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摘要
教师应注重学生兴趣的培养,让学生的心灵是美的,才能感受到音乐的美。音乐是情感艺术,表情是音乐艺术最基本的表现功能,是音乐的灵魂。
作者
刘洪兵
机构地区
黑龙江省同江市第三中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第33期243-243,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
音乐教学
审美教育
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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