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浅谈一体化教学工作室
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摘要
一体化教学工作室在设计过程中,吸取了企业现场管理的诸多元素,将典型的工作任务和工作过程进行教学化处理,融入了国家相关职业标准的要求,使学校在校内开展综合技能练习的同时,也兼顾了职业资格认证的需要。
作者
王鑫
机构地区
广东三向教学教学仪器制造有限公司
出处
《职业》
2012年第33期31-31,共1页
Occupation
关键词
一体化教学
工作室
组成
优势
分类号
F406.2 [经济管理—产业经济]
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职业
2012年 第33期
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