临床护理带教质量的影响因素及对策

通过对现阶段临床护理带教质量的分析,寻找相关的解决方案,以加强相关管理工作,是提高护生培养质量、提升医疗机构人才储备的重要内容。近年来,随着护理方式的发展,护理教育理论正从原来的＂以疾病为中心＂的功能制护理教育逐步向＂以患者为中心＂的整体护理方式转化。作为现代护理教育最重要部分之一就是临床护理教学。