非智力因素、创新思维与教学型本科院校文化服务类专业人才培养

本文围绕非智力因素与创新思维的关系,结合文化服务类产业和教学型本科院校的特点,认为非智力因素通过提高发现问题的能力、优化思维加工的能力和增加灵感触发的机会,因此教学型本科院校要在积极学习力、逻辑思考力、人际沟通力和综合执行力等方面下功夫,提高文化服务类专业人才培养的质量。