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盘点家·校·社会的联动效应

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摘要本文作者主要通过自身对学困生转化的实例,说明只要抓住学生心理,激发不断向上的内驱力,经过一段时间的努力,后进生和学困生就会很好地被转化。

作者蒋雪珍

机构地区山东省滨州市阳信县信城街道中心校

出处《神州》 2012年第25期135-135,共1页

关键词学校家庭社会联动

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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神州

2012年第25期

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