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如何指导初中生进行有效的英语课前预习
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摘要
所谓课前预习,就是教师在讲授新课之前,学生预先自主学习。课前预习,对于学生而言既是良好的学习习惯,也是科学的学习方法。高质量的课前预习,能够促进教师高效的课堂教学,也能促进学生更好地学。然而在我们的身边,许多英语教师在要求学生进行预习时.往往流于口头上的布置,缺少有效的指导和监控手段。在我们的日常教学过程中,在预习这一环节上往往存在以下几个误区。
作者
吴永强
机构地区
江苏省宜兴市官林第二中学
出处
《神州》
2012年第27期114-114,共1页
关键词
课前预习
英语教师
初中生
自主学习
学习习惯
学习方法
课堂教学
监控手段
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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