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如何指导初中生进行有效的英语课前预习

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摘要 所谓课前预习,就是教师在讲授新课之前,学生预先自主学习。课前预习,对于学生而言既是良好的学习习惯,也是科学的学习方法。高质量的课前预习,能够促进教师高效的课堂教学,也能促进学生更好地学。然而在我们的身边,许多英语教师在要求学生进行预习时.往往流于口头上的布置,缺少有效的指导和监控手段。在我们的日常教学过程中,在预习这一环节上往往存在以下几个误区。
作者 吴永强
出处 《神州》 2012年第27期114-114,共1页
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参考文献1

  • 1耿杏芬.初中英语课堂教学问题诊断与教学技能应用[M]中国出版集团 世界图书出版公司.

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