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如何进行意义学习下的数学课堂教学
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摘要
在数学课堂教学中开展有意义学习下的课堂教学,能开发学生智力,培养学生能力,养成良好的学习习惯,让学生的主体参与意识得以加强,使学生的创新意识得以提高。
作者
王奎松
机构地区
江苏省新沂市高流初级中学
出处
《学苑教育》
2012年第24期50-50,共1页
关键词
数学
课堂教学
意义学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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