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数学课优化课堂结构的实践和认识

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摘要 课堂是教学的主阵地,如何提高课堂教学的效率,是每一位教师在教学中都在思考和探索的。本文首先通过对优化课堂教学结构意义的分析,然后从三个方面体现如何实践课堂教学结构的优化,从而达到提高教学效率的目的。
作者 蒋群力
出处 《学苑教育》 2012年第24期51-51,共1页
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