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关于小学体育教学价值取向的几点思考
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摘要
如今,体育已经不只是身体机能的锻炼,更包括心理健康水平的培养。应当说,“体育课”向“体育与健康课”的转变,正是我们体育教育教学价值取向日益进步的体现。
作者
曹晓丽
机构地区
江苏省南通市通州区沙场小学
出处
《学苑教育》
2012年第24期90-90,共1页
关键词
小学体育教学
价值取向
科学锻炼
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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