高等院校计算机教学改革初探——基于工作过程的课程改革

本文重点探讨基于工作过程的教学方法在计算机教学课程中的应用。分析了高职院校课程模式的现状,提出了基于工作过程的教学模式改革的建议。任务驱动型的教学方法就是将教程的教学内容设计成一个个"任务",将这些"任务"贯穿于教学过程的始终。每一个任务的设计要求来源于生产实际的工作过程,设计的整体思路是精心挑选出既满足教学大纲的要求,又能增强学生学习兴趣的"任务"。这是基于工作过程的教学方法的重点,也是难点。