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浅析初中思想品德课中讨论式合作学习的途径
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摘要
如何提高讨论式合作学习方式在初中思想品德教学中的有效性,是初中思想品德教师们一直关心的问题。通过明确分工、精选问题、时间控制、建立合理的评价等四个方面开展讨论式合作学习,有助于提高讨论式作学习在初中思想品德教学中的有效性。
作者
谢丽芳
机构地区
江西师范大学附属中学
出处
《大观周刊》
2012年第50期225-225,235,共2页
关键词
初中思想品德课
讨论式合作学习
途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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