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多媒体教学深化大学语文的美育效果
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摘要
语文审美教育是培养提高学生审美能力的有效途径,而将图、文、声、像融为一体的多媒体教学作为一种主要的教学手段则会进一步深化语文课堂的美育效果,提高学生的审美能力。
作者
徐玲
机构地区
河南检察职业学院
出处
《大观周刊》
2012年第50期231-231,共1页
关键词
多媒体
语文课堂
审美教育
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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