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运用情境教学提高教学效率
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摘要
传统的语文教学存在着严重的少、慢、差现象,在实施新课改的过程中,必须予以彻底的改革。运用情境教学。时激发学生的学习兴趣,提高教学效率具有重要意义。本文对此进行了论述。
作者
王玉清
机构地区
内蒙古通辽市第七中学
出处
《大观周刊》
2012年第50期250-250,共1页
关键词
情境教学
概念
意义
运用
方法
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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