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高中英语新课改阅读课教学之体会
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摘要
新高中英语(NSEFC)阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征.是各单元教学的核心部分.也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而.传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式.教学方式只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体。忽视了培养学生的阅读速度和理解能力;传统的阅读理解提问方式也常常停留在对所阅读文章的表层理解层次上。那么。如何借助这些课文来提高学生的阅读速度、阅读理解能力和语言水平呢?
作者
孙黔平
机构地区
贵州省都匀三中
出处
《大观周刊》
2012年第50期292-293,共2页
关键词
阅读能力
单元教学
英语
高中
语言知识
理解能力
教学方式
教学模式
分类号
H31 [语言文字—英语]
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