让新课标走进中学历史课堂——以《新航路的开辟》教学设计为例

初中历史新课标具有思想性、基础性、人文性及综合性的特点。并且拥有育人为本，普及历史常识为基础，将正确的价值判断融入对历史的叙述和评判中，鼓励自主、合作、探究式学习的教学理念。笔者以《新航路的开辟》的课程设计来实践自身对新课标的感悟，力图实现一个以生为主，以方法训练为中心的历史课堂。