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唤起学习兴趣优化地理教学

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摘要 兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙,只有学得有趣,才会产生对学习科学知识的欲望,主动去学,也才能学得好。为了激发学生在自己的课堂上的学习兴趣,每一位教师都在不遗余力地尽力唤起学生对自己所教学科的兴趣.企望他们酷爱这门学科,以提高教学的质量与效率。
作者 孙乾敏
出处 《大观周刊》 2012年第50期316-316,共1页
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