浅析孕期健康教育

目的：研究分析妇产科护理中孕期健康教育的价值。方法：收治孕妇228例，按照住院号位数的奇偶将其分为治疗组和对照组，每组114例，对照组产妇进行常规孕期健康教育以及临床护理．治疗组产妇在对照组产妇的基础上采用系统的孕期健康教育，对比分析两组产妇的分娩方式、产程等指标。结果：治疗组自然分娩率80．7％，与对照组5．3％相比，明显具有优越性，P〈0．01具有统计学意义，而剖宫产与经阴助产方面，对照组明显高于治疗组，P〈0．05具有统计学意义。从产程以及新生儿窒息率方面．治疗组患者明显由于对照组，P〈0．05具有统计学意义。结论：在妇产科护理中融入孕期健康教育可以安抚产妇的情绪，使其掌握分娩的相关知识，有助于提高临床自然分娩率，降低并发症发生率，提高母婴健康，具有显著价值。