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实施课堂教学质量评估应把握的主要问题

The Major Problems in Implementing the Evaluation of Class Teaching Quality
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摘要 课堂教学质量评估是把"双刃剑",既有利于教学相长、推动整体教学水平的提高,也可能产生消极影响。关键在于要有明确的评估目的、规范的评估标准和科学的评估方法;同时,要注重评估结果的慎重反馈。 The evaluation of classroom teaching quality is "the double-edged sword", which is conducive to teaching benefits teachers as well as students, to promote the overall improvement of teaching level, may also have a negative impact on. The key is to have a clear assessment objective, standardized assessment standard and scientific evaluation method; at the same time, should pay attention to evaluation results carefully feedback.
作者 邹永初
机构地区 信息工程大学
出处 《科教文汇》 2012年第23期31-32,共2页 Journal of Science and Education
关键词 教学质量 教学评估 课堂教学 the quality of teaching teaching evaluation classroom teaching
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张连盈.军校教育评估[M].北京:解放军出版社,2006.
  • 2陈玉琨.教育评价学[M].北京:人民教育出版社,2005.

共引文献13

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