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体验式大学英语教学模式的探讨 被引量:1

Study on Experiencing Teaching Model in College English Class
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摘要 体验式英语教学是基于现代教育思想和教学理论的一种新的教学方式,该理念以"以学生为中心,以任务为基础"的思想为指导,让学生在参与真实的交际活动中体验和发现语言使用规律,培养语言使用技能。文章对体验式英语教学的理论基础,教学模式及优点等问题进行探讨,希望对这种教学模式的研究有所帮助。 The experiencing English teaching is a new teaching approach based on modern educational ideas and teaching theories. Focused on students and based on tasks, this model enables students to experience and discover language rules and language practical skills through real and active communicative activities. Meanwhile, this paper probes into the theoretical bases, teaching models and advantages of experiencing English teaching with the hope of giving a helping hand to the research of this teaching model.
作者 李媛莹
出处 《科教文汇》 2012年第23期125-126,共2页 Journal of Science and Education
关键词 大学英语 体验式教学 教学模式 college English experiential language teaching teaching model
  • 相关文献

参考文献4

  • 1David Kolb.The Theory of Experiential Learning and ESL[J].TheInternet TESL Journal,1997(8).
  • 2楚永娟.体验式教学模式在大学英语教学中的应用[J].长春工程学院学报(社会科学版),2006,7(4):74-76. 被引量:12
  • 3何克抗.建构主义革新传统教学的理论基础[EB/OL].http://poSt.baidu.com/fkz= 145695824,2006,6.
  • 4孟静静.大学体验式英语教学实现模式探讨.大学英语(学术版),2007,(3).

二级参考文献3

共引文献20

同被引文献3

引证文献1

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