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浅谈小学数学多媒体教学的误区 被引量:3

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摘要 计算机技术逐渐进入教育领域,广泛地运用于具体的教学实践中,取得一定的成效。但也存在一些问题,不利于学生能力的培养与教学效果的增强。针对多媒体教学的误区提出一些个人看法,并就如何提高多媒体教学的有效性展开论述。
出处 《中国教育技术装备》 2012年第34期124-125,共2页 China Educational Technology & Equipment
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