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数字化实验系统在初中物理探究实验中的应用
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摘要
介绍数字化实验系统,分析开展数字化实验应当遵循的科学性、针对性和适用性的设计原则,选取两个初中物理实验说明如何利用数字化实验系统优化探究过程。同时对数字化实验的优点和利弊提出思考。
作者
沈翔
机构地区
南通市第一初级中学
出处
《中国教育技术装备》
2012年第34期148-148,152,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数字化实验
数字化实验系统
数字化校园
初中物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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2012年 第34期
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