期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校思想政治理论课专题式教学体系运行机制研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
专题式教学是高校思想政治理论课程改革的新趋向。"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课是高校思想政治理论课的核心课程,要想搞好专题式教学,必须要明确专题式教学的价值旨归以及专题式教学体系构成要素和运作机制。
作者
杜惠敏
机构地区
新疆农业大学思政部
出处
《经济研究导刊》
2012年第34期292-293,共2页
Economic Research Guide
关键词
“概论”课程
专题
教学体系
运行机制
高校
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
5
共引文献
44
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
5
1
张海丽.
论专题式教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中的运用[J]
.经济研究导刊,2011(10):250-252.
被引量:18
2
蒋荣,代礼忠,胡同泽.
专题式教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中的运用[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2010,8(3):188-192.
被引量:20
3
陈星宇.
在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中实行专题教学的必要性探析[J]
.云南农业大学学报(社会科学版),2011,5(1):53-55.
被引量:13
4
曾立荣.浅谈“概论”课专题教学[J].教学探索,2011,(3):37-38.
5
姜秀英,刘振清.
浅谈创新和发展“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学方法[J]
.世纪桥,2010(21):108-109.
被引量:4
二级参考文献
16
1
何正玲.
“邓小平理论概论”教学方法述评[J]
.辽宁工学院学报(社会科学版),2003,5(5):69-70.
被引量:2
2
谢拓,沈宝莲,滑生荣,张海社.
论“两课”对大学生创新能力的培养[J]
.学校党建与思想教育,2005(8):38-39.
被引量:5
3
丛建波,翟庆海.
运用专题式教学方法进行科学发展观教学[J]
.白求恩军医学院学报,2007,5(3):179-180.
被引量:3
4
中共北京大学委员会.北大开设邓小平理论课的做法和体会.中国高教研究,1998,(4):3-4.
5
刘婧一.高校思想政治理论课的专题式教学探析[M].北京:中国社会出版社,2009:38.
6
卢波.谈专题授课在“毛邓三概论”教学中的运用.教育与职业理论版,.
7
王炳林.
改进教学方法 增强“概论”课教学的实效性——讲授“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的做法与体会[J]
.思想理论教育导刊,2007(10):38-43.
被引量:28
8
卢波.
谈专题授课法在“毛邓三概论”教学中的运用[J]
.教育与职业,2008(9):91-93.
被引量:7
9
谭劲松,肖香龙.
课题制教学法是提高思想政治理论课教学效果的有效方法[J]
.思想理论教育导刊,2008(11):74-76.
被引量:16
10
赵建建,黄冰慧.
高校思想政治理论课教学吸引力不足的原因及对策探究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例[J]
.黄石理工学院学报(人文社科版),2009,26(2):83-86.
被引量:6
共引文献
44
1
刘琳.
新时代职业学校思政课专题教学改革实施路径探索[J]
.山东青年,2019,0(12):78-79.
2
罗朝远.
论“引导式”教学法在思想政治教育教学中的运用[J]
.吕梁教育学院学报,2012,29(4):57-59.
被引量:2
3
任斌.
谈毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论专题教学的体会[J]
.教书育人(高教论坛),2012(12):110-111.
4
张海丽.
论专题式教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中的运用[J]
.经济研究导刊,2011(10):250-252.
被引量:18
5
计毅波,周江平,黄永昌,何德金,闵清.
关于“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课“进头脑”的思考[J]
.文教资料,2011(34):125-127.
6
陈希.
关于建设“概论”课多专业教师团队的探讨[J]
.中国科教创新导刊,2011(34):184-184.
被引量:1
7
梁春莲.
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课专题教学研究述评[J]
.山西高等学校社会科学学报,2012,24(8):37-40.
被引量:2
8
王秋月.
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课专题教学模式探讨[J]
.科教文汇,2012(27):15-16.
被引量:5
9
霍广田.
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程建设论析[J]
.黑河学院学报,2012,3(5):71-74.
被引量:5
10
盛新娣,艾光辉.
高校“思政课”专题式教学内容设计的几个问题——以《马克思主义基本原理概论》课程为例[J]
.新疆财经大学学报,2012(4):60-65.
被引量:9
同被引文献
5
1
陈凤芝.
多学科方法在大学生思想政治理论课中的应用研究[J]
.学校党建与思想教育,2010(5):58-59.
被引量:3
2
荆钰婷,谭劲松.
高校思想政治理论课专题式教学模式新探[J]
.思想理论教育,2010(23):54-57.
被引量:44
3
陈星宇.
在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中实行专题教学的必要性探析[J]
.云南农业大学学报(社会科学版),2011,5(1):53-55.
被引量:13
4
叶昊,赵君.
论多学科知识在高校德育研究实践中的交叉与融合[J]
.学校党建与思想教育,2011(12):27-29.
被引量:4
5
包雅玮.
信息技术背景下高校思想政治理论课专题教学探析[J]
.黑龙江高教研究,2012,30(12):138-140.
被引量:10
引证文献
2
1
王世伟.
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂专题教学设计与实践[J]
.新西部(下旬·理论),2013(7):40-40.
被引量:3
2
刘佳.
“两种结合”在高校思想政治理论课教学中的创新运用[J]
.语文学刊(基础教育版),2014,0(7):128-129.
二级引证文献
3
1
李辉山.
移动互联新常态下思政课专题教学的必要性——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例[J]
.兰州交通大学学报,2015,34(5):140-144.
被引量:4
2
代刃,蒋欢.
高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程主题式教学探索[J]
.课程教育研究,2016,0(17):57-58.
3
姜华.
高职院校思政理论课专题教学探析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例[J]
.黑龙江教师发展学院学报,2021,40(7):65-67.
被引量:1
1
吴利明,张慧.
完善教学质量保障体系的对策研究[J]
.中国酿造,2008,27(5X):145-146.
被引量:2
2
刘占彦.
应用型本科院校教学质量监控及评价体系研究[J]
.青春岁月,2015,0(9):86-87.
3
鲍春燕.
关于完善高校质量监控体系的若干思考[J]
.中国成人教育,2012(4):39-40.
被引量:1
4
邓燕芳.
新时期我国高等学校贫困生资助存在的问题及解决办法[J]
.知识经济,2009(7X):141-141.
被引量:1
5
范大明.
论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学中的认知目标及其实现[J]
.新课程研究(下旬),2015,0(8):15-17.
6
游学民.
高校思想政治理论课程创新发展的思考[J]
.教育与职业,2011(30):127-129.
被引量:11
7
高志刚,战燕,王刚.
论高校创新创业教育课程教学体系构建[J]
.黑龙江高教研究,2016,34(3):93-95.
被引量:87
8
张惠典.
新建本科院校构建教学质量监控体系刍议[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2008(10):194-195.
被引量:3
9
高耀明,张光辉.
大学内部教学质量保障体系——以上海师范大学为例[J]
.大学(研究),2007(10):64-71.
被引量:21
10
智广元.
“实践优位”的研究生思想政治理论课教学模式探讨[J]
.经济与社会发展,2012,10(7):160-163.
被引量:3
经济研究导刊
2012年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部