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“全人教育”视角下的高职思想政治理论课教学

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摘要 "全人教育"要培养的是博雅通达、全面发展的"完整的人",即所谓的"全人",特别注重学生学习的主体地位。文章概述了全人教育的来源,分析了全人教育视角下的高职思想政治理论课的教学。
作者 胡激
出处 《技术与市场》 2012年第12期257-258,共2页 Technology and Market
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