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大学英语课堂情感互动教学原则初探

An Approach to the Principles of Affection Interactive Teaching in College English Class
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摘要 本文认为在新的大学英语教学形式下,构建情感互动教学模式是外语教学的发展的必然,并分析了情感活动教学的内涵。在构建情感活动教学模式时必须遵循一定的科学原则,本文提出以下三个重要原则:学生自主性原则、课堂活力原则和人文主义原则。 To establish a new teaching model of affection interaction is definitely the trend under current situation in Chinese college education.This paper analyzes the concept of the affection interaction and further proposes three strategies which should be applied in the practice of the education reform:students' learning autonomy,class vigor and humanism.
作者 郑静
出处 《科教文汇》 2012年第13期121-122,共2页 Journal of Science and Education
关键词 大学英语 情感互动 自主性 课堂活力 人文主义 college English affection interaction learning autonomy class vigor humanism
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献4

  • 1常骏跃.G2SP2E与外语教学[J].外语与外语教学,2001(6):42-44. 被引量:3
  • 2Howatt A P R.A History of English Language Teaching[]..1984
  • 3Jane Arnold.Affect in Language[]..2000
  • 4Krashen S.Principles and Practice in Second Language Acquisition[]..1982

共引文献425

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