物理教学中如何运用情境教学模式

物理传统的教学模式偏重于知识的传授，强调接受式学习。随着新课程改革的深入发展，我们的教育理念发生了很大的变化。怎样做到“轻负担，高质量，提高课堂教学效率”，是广大教师一直在探索和研究的问题，当然也有部分教师认为这是不可能的事，这与中国传统的教育教学相矛盾。笔者看来不然，轻负担、高质量的教学是可以实现的。美国现代心理学家布鲁纳说过：“学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。”