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浅论中职职业生涯规划课程的教学思想
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摘要
从各层次的毕业生的就业率来看,中职生的就业率相对较高,但学生上岗后的稳定性不够,面临再就业的中职毕业生日益增加。什么原因造成了他们就业的不稳定性?作为教育工作者,我们应如何利用职业生涯规划的课程教学引领学生找到自己的职业理想正是本文要讨论的问题。
作者
岂秀兵
机构地区
山西太谷职业中学校
出处
《学园》
2012年第24期186-186,共1页
Academy
关键词
中职生
职业生涯
课程
教学思想
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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