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如何优化聋生美术教学中的课堂提问

On How to Optimize Class Questioning in Deaf Students' Fine Arts Teaching
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摘要 在教学中,教师重视课堂提问,设计好提问点,优化问题提出的"候答"和处理好学生作出回答的"理答"是非常必要和重要的。 In teaching,teachers pay much attention to classroom questioning,design good questions,put forward "candidate answers" and handle students' responds are very necessary and important aspects.
作者 赖立香
出处 《科教文汇》 2012年第14期174-175,共2页 Journal of Science and Education
关键词 聋生 美术教学 课堂提问 deaf student fine arts teaching class questioning
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1教育部人事司组织编写,伍新春.高等教育心理学[M]高等教育出版社,1998.

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