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数学课上如何提高小组合作学习的有效性 被引量:1

On How to Improve the Effectiveness of Group Cooperative Learning in Mathematics Class
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摘要 分组学习模式是解决当前教育问题的有效学习模式,它有利于提高课堂教学效率,培养学生的自学能力、合作与交流意识、责任感以及自主意识。合理分组,科学的课堂组织教学,合理的课堂评价机制是小组合作学习有效性的关键。 Group learning model is an effective model solving the problems of current education,for it helps to improve class teaching efficiency,to cultivate students' independent learning ability,cooperative and communicative awareness,responsibility and autonomous awareness.The key of an effective group cooperative learning is reasonable classifying,scientific class organization and teaching and rational class evaluation system.
作者 张士中
机构地区 怀远县双桥中学
出处 《科教文汇》 2012年第15期101-101,103,共2页 Journal of Science and Education
关键词 分组学习 合作学习 有效性 group learning cooperative learning effectiveness
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1沈翠莲.教学原理与设计[M].台湾:五南图书出版公司,2000.417,439.
  • 2[美]古德 布罗菲 陶志琼 王凤 邓晓芳 等译.透视课堂[M].北京:中国轻工业出版社,2002.379-389,392,394,396.

共引文献85

同被引文献1

  • 1杜云江.探索合作性学习策略,构建有效生态课堂[J]读写算,2011(65).

引证文献1

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