摘要
本文结合教学实践,针对大学高等数学基础课程设置、教学方法等问题进行分析和探讨,就当前大学高等数学课程中的教学效果评价问题展开讨论并提出自己的看法。
Combined with teaching practice,this paper analyzes and explores the curriculum setting and teaching method of college higher mathematics,and proposes the writer's own opinion on the current evaluation of higher mathematics teaching effect.
出处
《科教文汇》
2012年第24期99-99,102,共2页
Journal of Science and Education
关键词
大学高等数学
教学效果
教学评价
college higher mathematics
teaching effect
teaching evaluation