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卫生检验专业课程体系对学生能力培养的因子分析

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摘要 通过对我校预防医学系卫生检验专业学生在校期间所学的多门课程的考试成绩进行因子分析,评价其就读期间的能力培养情况,进而探讨各门课程在能力培养方面的作用。
作者 陈敏 朱春燕
出处 《西北医学教育》 2000年第2期81-82,88,共2页 Northwest Medical Education
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