在文本细读中品悟文本内在意蕴——以《剪枝的学问》的教学为例

所谓文本细读，是指读者对文本的语言、结构、表达方式、意象及文本背后的情感等内容进行人乎其内，精细人微的体察和品味．进而获得直抵文本内核的解读和感悟。那么。在阅读教学中，如何引领学生展开文本细读，品悟文本的内在意蕴呢？本文以苏教版语文教材《剪枝的学问》的教学为例，进行初步的探讨和阐述。