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小叩学生自主解决问题之门
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摘要
【摘要】在日常小学数学教学中我们发现运用所学知识自主解决问题是学生最薄弱的环节,也是我们教学中存在最具争议和困惑的环节。如何通过我们的教学让学生拥有自主解决问题的能力可以说就是我们数学教学的重要目标之一。
作者
郑荣妹
机构地区
江苏省金坛市常胜小学
出处
《文理导航》
2012年第36期59-59,共1页
关键词
小学数学教学
解决问题
自主
分类号
G623.102 [文化科学—教育学]
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