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刍议初中数学课堂导入艺术
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摘要
常言道:“万事开头难”。初中数学新课的导入艺术是有效课堂的钥匙,本文作者通过温固知新、运用类比、巧设疑问和联系实际四种导入法的论述体现了时代潮流的改革新风尚。
作者
刘海花
机构地区
江苏省启东市常胜中学
出处
《文理导航》
2012年第35期38-38,共1页
关键词
因地制宜
开门见山
巧设疑问
联系实际
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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