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探究出效益 实践出真知——试论初中物理探究式教学策略 被引量:1

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摘要 改革在深入,探索在前进。本文作者从创设情境、互动合作和点拨评价三方面论述了初中物理探究式教学的策略。
作者 黄菊香
出处 《文理导航》 2012年第35期51-51,共1页
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