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高中生物“问题解决”教学模式的研究
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摘要
本文主要对“问题解决”教学模式进行研究,介绍了其定义与目标,对其教学过程进行了较为详细的分析。
作者
沙健华
机构地区
江苏省启东市东南中学
出处
《文理导航》
2012年第35期89-89,共1页
关键词
高中生物
“问题解决教学模式”
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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