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多元智能理论在职高生物教学中的应用 被引量:1

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摘要 多元智能理论是符合新课程标准的一种教育教学理论,可以指导我们的教学实践。本文,笔者提出了在职高生物教学中,我们可以结合生物学科特点。以多元智能理论为指导开展教学,从而开发学生的观察、逻辑、运动及交际智能,有助于教学效率的提升。
作者 施晓丹
出处 《文理导航》 2012年第35期93-93,共1页
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