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混合式学习理论视野下高中语文诗歌教学
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摘要
随着信息化的不断发展,计算机科技和互联网的优势日益显著。在这样的背景下,具有多重优点的混合式学习受到了教师和学生的青睐。本文阐述的是在目前的教育背景下高中语文诗歌教学的混合式学习是如何开展的,进而分析这种学习理论对于高中语文诗歌教学的意义和价值。
作者
顾子欣
机构地区
江苏省如东县丰利中学
出处
《文理导航》
2012年第34期18-18,共1页
关键词
混合学习理论
高中语文
诗歌教学
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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